El objetivo de este libro es comprender las diversas concepciones que rodea al concepto de las matemáticas, reconocer los rasgos más característicos, los objetos y los procesos matemáticos y descubrir la importancia que posee el concepto de calidad en la enseñanza en esta materia. Reconocer las competencias básicas y las áreas del currículo de la Educación Primaria que se contemplan en la LOE. Descubrir los diferentes tipos de bloques de contenidos que existen en Matemáticas y sus correspondientes criterios de evaluación. Analizar el número natural metodológicamente reconociendo las destrezas indispensables que debe poseer el discente. Identificar el valor posicional de los números y la cadena numérica. Comprender la importancia que tiene el origen de los distintos algoritmos. Reconocer los diferentes tipos de algoritmos y las destrezas que el alumnado debe de poseer. Identificar los diferentes tipos de problemas que se le pueden proponer al discente dependiendo de la estructura que presente el enunciado. Comprender la importancia de la resolución de problemas en la educación así como las pautas y algunas de las estrategias para su solución. Identificar la geometría con sus elementos correspondientes así como las destrezas indispensables que debe de tener el discente en este ámbito. Reconocer el concepto y las relaciones existentes entre magnitud, cantidad y medida así como las destrezas indispensables de la Educación Primaria. Descubrir la importancia que tiene atender a la diversidad en la Educación. Identificar y analizar diferentes discentes que presentan algún tipo de dificultad. Reconocer el juego como un recurso didáctico y la importancia de su utilización. Identificar diferentes tipos de juegos que se pueden aplicar a la enseñanza de las matemáticas. Reconocer las diferentes etapas de la historia de la Literatura Infantil y Juvenil desde sus comienzos. Obtener un mayor conocimiento de cuáles son las tendencias actuales que priman en la Literatura Infantil y Juvenil. Descubrir la importancia que tiene la lectura en el ámbito de las matemáticas. Comprender la importancia que tienen las nuevas tecnologías en la sociedad en la que vivimos. Reconocer la necesidad de aplicar las NNTT a la educación. Identificar los recursos en Internet para su posterior empleo.

MÓDULO 1: La Enseñanza de las Matemáticas
Las Matemáticas en Educación Primaria según la LOE
La Educación Matemática
La Enseñanza - Aprendizaje de las Matemáticas
MÓDULO 2: Planteamientos Metodológicos
Planteamientos Metodológicos I: Números y Operaciones. Destrezas Indispensables
Planteamientos Metodológicos II: Algoritmos. Destrezas Indispensables
Planteamientos Metodológicos III: Algoritmos. Resolución de Problemas
Planteamientos Metodológicos IV: Geometría, Magnitudes y Medidas. Destrezas Indispensables
MÓDULO 3: Diversidad y Recursos Matemáticos
Atención a la Diversidad en la Didáctica de las Matemáticas
Los Juegos en Clase de Matemáticas
Literatura y Recursos Audiovisuales en la Didáctica de las Matemáticas
Las Nuevas Tecnologías

REQUERIMIENTOS DE HARDWARE Los requisitos mínimos de Hardware que ha de tener el equipo del alumno son los siguientes:

• Memoria Ram 256Mb (recomendable 512 Mb).
• Microprocesador Pentium Celeron 1 Ghz o AMD Athlon XP 1,8 Ghz.
• Tarjeta de vídeo SVGA 8 Mg. PCI, AGP. Resolución 1024x x 768 con 16 bits de color.
• Monitor color SVGA.
• Tarjeta de sonido Sound Blaster 16 o superior.
• Auriculares.
• CD-ROM 24x.
• Disco Duro (espacio libre 1 Gb).
• Teclado y ratón compatibles con Windows.
• Conexión a Internet (no obligatoria, sí recomendable).

REQUERIMIENTOS DE SOFTWARE El Software que debe tener instalado el alumno en su equipo es el que se detalla seguidamente:

• Sistema Operativo XP / 2003 / Vista / 7.
• Internet Explorer 6.0 o superior.
• Directx 8 o superior.
• Microsoft MDAC 2.8 y Microsoft JET OleDB 4.0.
• Adobe Flash Player 8 o superior