ICBBOOK - Librería online - LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES A TRAVÉS DEL JUEGO COMO MÉTODO EDUCATIVO. Educación y Psicología
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Formato 17x24 cm
 
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LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES A TRAVÉS DEL JUEGO COMO MÉTODO EDUCATIVO
Autor/Autora:
Velasco Wong, Laura
Editorial:
ISBN:
978-84-9021-498-5
Páginas:
102
Descripción:
Formarnos como personas es un complejo, constante y largo proceso que implica desarrollar al máximo nuestras capacidades dentro de cualquier área. Así, tomar como modelo educativo la Teoría de las Inteligencias Múltiples propuesta por Howard Gardner, nos permitirá ofrecer una rica variedad de actividades lúdicas para propiciar el aprendizaje significativo y el despliegue de capacidades personales de los niños y niñas en cualquier ámbito, para su posterior inserción y desenvolvimiento en la vida adulta. Por tanto, es fundamental que los familiares junto con los profesionales de la educación, establezcan unas vías de actuación comunes para que la enseñanza sea una actividad que facilite e impulse el desarrollo global de las personas.
Índice:
1.1. El juego
• ¿Qué entendemos por juego?
• Tipos de juegos
• El juego y sus beneficios en educación

1.2. Las inteligencias múltiples
• Introducción a la Teoría de las Inteligencias Múltiples
• ¿Cuáles son las ocho inteligencias múltiples?
• Impacto en el ámbito educativo y social
• Beneficios de las inteligencias múltiples en el desarrollo

1.3. Las inteligencias múltiples y su relación con el juego
• Las inteligencias múltiples y su relación con el juego

1.4. Metodología
• Introducción
• Estrategias didácticas y recursos materiales para impulsar las inteligencias múltiples a través del juego

1.5. Intervención educativa
• Introducción
• Orientaciones para la intervención e importancia del papel de las familias
• Taller: “cocino y me divierto con mi familia”
• Propuestas de actividades para el desarrollo de la inteligencia lingüística
• Propuestas de actividades para el desarrollo de la inteligencia lógico-matemática
• Propuestas de actividades para el desarrollo de la inteligencia viso-espacial
• Propuestas de actividades para el desarrollo de la inteligencia musical
• Propuestas de actividades para el desarrollo de la inteligencia kinestésico-corporal
• Propuestas de actividades para el desarrollo de la inteligencia naturalista
• Propuestas de actividades para el desarrollo de las inteligencias personales intrapersonal e interpersonal

1.6. Evaluación
• Introducción
• ¿Cómo medir el grado de desarrollo de las inteligencias múltiples?

CONCLUSIÓN.

ANEXO.

BIBLIOGRAFÍA.
 
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Flores Soto, Anna | Páginas: 185

 
 
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