El coaching consiste en ayudar a las personas a acceder a lo que saben a través de preguntas. Posiblemente las personas anteriormente no se han formulado las preguntas adecuadas, pero en el coaching se parte de la premisa de que las personas sí tienen las respuestas, de tal modo que el coach asiste, apoya y anima para que encuentren dichas respuestas. Coaching es una invitación al cambio, a pensar de forma diferente y revisar nuestros modelos y paradigmas de pensamiento. Con este tipo de coaching se trabaja la educación emocional de niños y jóvenes, la cual se ve afectada por múltiples factores, que los padres y madres no siempre son capaces de conducir (dificultades sociales, adaptación, rendimiento escolar, etc.) si no se cuenta, en ocasiones, con ayuda externa. Mediante preguntas abiertas, dinámicas, juegos, metáforas, roles, etc., el/la niño/a o el/la joven toma conciencia de lo que puede cambiar para sentirse mejor consigo mismo y lograr sus objetivos. En este proceso también se puede trabajar con su familia si esta así lo desea. En este manual abordaremos sus aspectos fundamentales, el modelo propio de este tipo de coaching, las principales herramientas para desarrollarlo, y las competencias necesarias para ser un buen/a coach infantil y juvenil.

1. Fundamentos del coaching
1.1. Conceptos fundamentales del coaching
1.2. Desarrollo de las sesiones de coaching
1.3. Coaching, cambio y aprendizaje
2. Aspectos fundamentales del coaching infantil y juvenil
2.1. ¿Qué es el coaching infantil y juvenil?
2.2. Fundamentos del coaching infantil y juvenil
2.3. Principales fases del modelo de coaching infantil y juvenil
3. Competencias y herramientas del coach infantil y juvenil
3.1. Principales competencias del coaching infantil y juvenil
3.2. Principales herramientas del coaching infantil y juvenil