ICBBOOK - Librería online - Alteración de la Conducta en Niños de 0 A 3 Años. Educación y Psicología
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Portada de Alteración de la Conducta en Niños de 0 A 3 Años
Formato 17x24 cm
 
Entrega aproximada
de 7 a 15 días
Alteración de la Conducta en Niños de 0 A 3 Años
Coordinadora:
Ramos Ramos, Paloma
Editorial:
ISBN:
978-84-15100-52-2
Páginas:
346
Descripción:
El objetivo de este contenido es formar al alumno en el conocimiento del concepto, características diferenciales y aspectos metodológicos específicos que conlleva la aplicación de los tratamientos conductuales en la infancia.
Índice:
MÓDULO 1: Terapia de Conducta en la Infancia
Terapia de Conducta. Orígenes
Rasgos Diferenciales de la Terapia de Conducta
MÓDULO 2: Tratamiento y Evaluación. Procesos Integrados en la Infancia
El Proceso Terapéutico
La Evaluación
MÓDULO 3: El Terapeuta
La Intervención del Profesional en el Ámbito Infantil
Formación del Terapeuta de Conducta
Papel del Profesional durante el Tratamiento Infantil
MÓDULO 4: Factores Relacionados con la Eficacia Terapeútica
Técnicas Conductuales y Cognitivas Aplicadas en la Infancia
Objetivos y Campos Específicos de Actuación
MÓDULO 5: Trastornos de Conducta
Los Trastornos de Conducta
El Trastorno Disocial
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
El Trastorno Autista
MÓDULO 6: Trastornos de Ansiedad
Los Trastornos de Ansiedad
MÓDULO 7: Trastornos Afectivos
Los Trastornos Afectivos
La Depresión Infantil
MÓDULO 8: Trastornos del Sueño, Trastornos de la Eliminación y Problemas de Salud en la Infancia y Adolescencia
Los Trastornos del Sueño
Los Trastornos de la Eliminación
Salud e Higiene, Primeros Auxilios y Papel de la Alimentación en la Infancia


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Formato 17x24
El objetivo general del libro es Introducir en el conocimiento de las disciplinas que estudian el delito y su carácter científico. Conocer el objeto de estudio de la Criminología, las circunstancias que rodean al delito y las personas que activa o pasivamente participan en el mismo. Comprender las circunstancias que afectan al delincuente y que repercuten en la responsabilidad criminal. Examinar las causas de la aparición del miedo como sentimiento social ante el delito. Conocer los medios de prevención y control de la inseguridad social.
| Páginas: 173

Formato 17x24
Actualizar y mejorar el conocimiento de las técnicas para la atención de la higiene en el paciente hospitalizado describiendo distintas situaciones: paciente encamado, quirúrgico y recién nacido. Mejorar el conocimiento práctico de los cuidados y técnicas de higiene al paciente mediante la resolución de cuestiones según casos propuestos. Actualizar y mejorar el conocimiento de las técnicas para la atención de las necesidades de eliminación en el paciente hospitalizado. Describir los factores de los procesos de diuresis y defecación, y distinguir los diferentes tipos de recogida de muestra. Actualizar y mejorar el conocimiento de los tipos de enemas, sondas y drenajes, así como las técnicas para una correcta administración de los mismos. Mejorar el conocimiento práctico de los cuidados y técnicas para la eliminación y el uso del instrumental dirigidos al paciente hospitalizado con la exposición y resolución de casos propuestos. Adquirir pautas para la realización de estas actividades preservando la intimidad y bienestar del paciente. Aprender los conocimientos teóricos básicos sobre las úlceras por presión. Conocer las directrices nacionales e internacionales sobre prevención y tratamiento de este tipo de lesiones. Introducir los nuevos productos y materiales utilizados para la prevención y el tratamiento. Adquirir habilidades prácticas en técnicas de prevención y cuidados de las U.P.P.
| Páginas: 172

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Describir las características del proceso de mediación como una vía para la gestión de conflictos. Identificar las vías de transmisión de información. Emplear y elaborar distintos formatos y soportes, orales y escritos para presentar información respecto al proceso de mediación. Elaborar códigos de interpretación y comunicación que posibiliten la interpretación de diferentes códigos. Identificar los parámetros normales para detectar los mediadores naturales de la comunidad. Relacionar códigos de interpretación y comunicación de los diferentes contextos culturales en los que se trabaje. Elaborar mensajes claros, sencillos y comprensibles para difundir los códigos de interpretación y comunicación.
| Páginas: 123

 
 
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